La multimodalidad educativa : Un escenario posible de accesibilidad universal en México
Un gran aporte del libro es la “severa crítica a las omisiones que presenta la educación”, como lo dice la misma autora, afectando a las poblaciones vulnerables excluyéndolas. En este sentido, plantea la relación entre las nociones de equidad social, accesibilidad universal e inclusión, como escenario propicio a la multimodalidad educativa asumida como alternativa de futuro esperanzador al contexto complejo y diverso de México.