Reseña

La pedagogía crítica se ha presentado como un enfoque fundamental en el análisis de las estructuras de poder y desigualdad presentes en el sistema educativo, por lo que se convierte en una herramienta esencial para abordar las limitaciones y desafíos que han surgido en la educación durante y después de la pandemia, especialmente en lo que respecta a la orientación del aprendizaje de la lectoescritura. Ante lo expuesto, se presente el quinto número de los cuadernos digital de pedagogía, crítica, con el propósito de ¿Qué nos motiva a intervenir? Pues la evidente, indiscutible e inocultable tendencia actual a la desaparición más que progresiva, agresiva y masiva de la expresión literaria en marcas no solo cuantitativas sino más grave aún además cualitativas; en términos sencillos: la poca producción además de escasa, es deficiente…desde la visión del autor como estudiante experto, motivado y dispuesto siempre a la investigación desde “el pupitre”, donde se develan los acontecimientos del campo.