Reseña

En la era actual, donde la tecnología abarca prácticamente todas las facetas de la vida humana, surge una nueva perspectiva para comprender el mundo y sus complejidades: la alfabetización emocional. Esta se vincula estrechamente con la pedagogía crítica, la cual se presenta como una herramienta fundamental en el fomento del pensamiento crítico y la reflexión. Se abren así nuevos horizontes en el ámbito educativo, donde el enfoque tradicional de aprendizaje ha sido trascendido; tal como lo expresa Freire (1970) se logra superando la “bancarización de la educación” y promoviendo la interacción dinámica entre docentes y estudiantes, donde se construyen conocimientos de manera colaborativa y se establecen relaciones dialécticas enriquecedoras.