Reseña

Esta investigación surge de la convicción de que el rigor académico y la innovación tecnológica son aliados esenciales para el futuro de la producción científica. Más allá de cumplir un requisito académico, este trabajo explora cómo la Inteligencia Artificial (IA) puede transformar —sin sustituir— el proceso de creación de conocimiento. Asimismo, como investigador, he enfrentado la tensión entre la tradición académica y las oportunidades que ofrecen herramientas como modelos de lenguaje avanzado, análisis de datos automatizados y gestores bibliográficos. Este documento refleja, precisamente, ese diálogo constante entre el pensamiento crítico humano y la eficiencia algorítmica. En este contexto, el texto se dirige a una nueva generación de académicos que se enfrentan a un dilema contemporáneo: cómo aprovechar las herramientas digitales sin caer en la dependencia acrítica.