Reseña

Este libro, Las TIC en la educación del Chocó, surge del proyecto Implementación de un modelo de I+D+i para fortalecer la calidad educativa en básica y media del Chocó, integrando pedagogía, evaluación formativa y uso pertinente de TIC. Desde un diagnóstico contextual, articula cuatro etapas (preparación, diseño, implementación y evaluación) y tres componentes (gestión, didáctico e investigativo), con herramientas como bancos de preguntas, simulacros y socialización de resultados. Se enfoca en cerrar brechas, promover inclusión y pertinencia cultural, y fomentar la mejora continua. Involucra a estudiantes, docentes, directivos y comunidad, con énfasis en sostenibilidad, formación docente y toma de decisiones basadas en datos
DOI: https://doi.org/10.59899/tics-edu