Trama viva del saber: producción socioeducativa del conocimiento indígena Pumé
En este texto se visibiliza la trama viva del saber en la producción socioeducativa del conocimiento del pueblo Pumé y se interpreta cómo su saber se teje en la vida colectiva, los rituales y la relación con el territorio. Su finalidad es reivindicar este sistema cognitivo como un legado crucial para el diálogo intercultural y para repensar la educación desde paradigmas relacionales y liberadores.