Reseña

El libro es una obra diseñada como un recurso didáctico para docentes universitarios y estudiantes de pregrado y postgrado. El texto aborda la teoría combinatoria no como un conjunto aislado de fórmulas, sino como una rama de la matemática fundamental para el desarrollo del pensamiento creativo y la capacidad de contar, ordenar y agrupar elementos en diversos campos como la informática, la genética, la economía y la inteligencia artificial. La obra se estructura en torno a los conceptos básicos, las dificultades comunes en el aprendizaje como la confusión entre orden y selección y diversas implicaciones didácticas que proponen un enfoque constructivista, integrando secuencias progresivas, múltiples registros de representación semiótica y el uso reflexivo de la tecnología para potenciar el razonamiento matemático.