Reseña

Este libro nace con el propósito de reflexionar sobre los nudos críticos de la práctica pedagógica contemporánea, ofreciendo herramientas para que el educador asuma un rol activo, emancipador e investigador de su propia realidad. A través de sus páginas, se transita desde la enseñanza tradicional hacia metodologías innovadoras y contextualizadas, capaces de responder con pertinencia social a los complejos desafíos tecnológicos y humanos del siglo XXI.