Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible: Una Aproximación Gnoseológica y Visión Transcompleja del Currículo Universitario
Educación Ambiental
Pertinencia gnoseológica, innovación en la concepción del currículo universitario ambiental, articulación transdisciplinaria del desarrollo sostenible y aporte a los modelos de formación andragógica en sistemas de educación a distancia y no convencionales.