Reseña

Esta guía pedagógica, titulada "El Arte de Transformar el Aula: Guía para Docentes y Metodologías Activas", fue publicada por INDTEC (Venezuela, 2026) bajo la autoría del PhD. Oscar Antonio Martínez Molina y el Mgtr. Richard Antonio Martínez Villegas.
La obra ofrece un itinerario completo para docentes que desean implementar metodologías activas en sus aulas. Se estructura en cinco secciones que abarcan desde los fundamentos teóricos (constructivismo de Piaget, zona de desarrollo próximo de Vygotsky, aprendizaje significativo de Ausubel) hasta estrategias prácticas de implementación, diseño de experiencias de aprendizaje, evaluación formativa y gestión de desafíos institucionales.
Entre las metodologías abordadas destacan el Aprendizaje Basado en Problemas, el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje Cooperativo, la Gamificación y el Aula Invertida. Cada sección incluye ejercicios reflexivos para que los docentes analicen su práctica y diseñen propuestas contextualizadas.
El texto se distingue por equilibrar rigor académico con orientación práctica, incluyendo tablas de síntesis, ejemplos por nivel educativo, herramientas digitales recomendadas y un glosario de términos especializados. Se sustenta en investigación empírica actualizada, citando metaanálisis y estudios recientes sobre la efectividad del aprendizaje activo.