Estrategias utilizadas por un grupo de maestros en aulas integradas para lograr la aceptación de los niños con necesidades especiales por parte de los niños normales
Autor:0 Editorial:Tesis y trabajos UNIMET Materia:Ciencias sociales Publicado:1991-06-01 Número de edición:0 Número de páginas:218 Tamaño:28cm. Encuadernación:Libro en otro formato Soporte:Impreso Idioma:Español